تطلق جمعية المرأة والمجتمع مقاربة جديدة لتمكين المرأة إجتماعياً وإقتصادياً من خلال برامج تعليم الكبار والتعلم مدي الحياه للتنمية المستدامة حيث مازالت قضية الأمية تشغل مساحة هامة وحيوية من التحديات فى مصر، وتشير الاحصاءات الرسمية الحديثة أن نسبة الأمية 23 % تقريباً من إجمالى الشعب المصرى وتمثل المرأة نسبة الثلثين
تأتي فكرة هذه الجوائز في إطار برامج مبادرة التمكين الاجتماعي و الاقتصادي للمتحررات من الأمية التي أطلقتها جمعية المرأة و المجتمع في مارس 2015 و التي تشجع الإعلام النوعي علي الاهتمام والتفاعل بقضايا تعليم الكبار و التعلم مدى الحياة في مسابقة هي الأولي من نوعها كما تشجع الجائزة بناء أجيال
تعلن المبادرة العربية للتمكين الإجتماعي و الإقتصادي للمتحررات من الأمية عن فتح باب التقدم لجوائز ” الصحافة و الإعلام وقضايا تعليم الكبار ” في عامها الثاني , تأتي فكرة هذه الجوائزة في إطار برامج المبادرة التي أطلقتها جمعية المرأة و المجتمع في مارس 2015 و التي تشجع الإعلام النوعي علي
نظمت جمعية المرأة والمجتمع امس الثلاثاء احتفالية ختام المرحلة الثانية من مشروع تشغيل الشباب فى مبادرات محو الأمية والتعلم ورفع الوعى الذى تم تنفيذه فى قرى مركزى أوسيم وكرداسة بمحافظة الجيزة. بدأت فعاليات اليوم بافتتاح معرض المنتجات اليدوية للسيدات التى تنوعت بين منتجات صناعة الصابون والاكسسورات والخيامية وصناعة الشيكولاتة المدعمة
تعلن جمعية المرأة و المجتمع إحتفالاً باليوم العالمي لمحو الأمية 8 سبتمبر إطلاق إعلان الترشح للعام الرابع علي التوالي لجائزة المتحررات من الأمية من خلال المبادرة العربية التي أطلقتها الجمعية في مارس 2015 للتمكين الإجتماعي و الإقتصادي للمتحررات من الأمية حيث تهدف المبادرة الي تحريك القوى الحيوية والفاعلة فى المجتمع
أ.سهام نجم مؤسس الجائزة العربية للمتحررات من الأمية رئيس جمعية المرأة و المجتمع يمثل المجتمع المدني، بمؤسساته ومنظماته غير الحكومية، قطاعا هاما وحيويا داخل المجتمع حيث إنه يشغل الفضاء والمساحة المفتوحة بين القطاع الحكومي والقطاع الخاص، وتلك المؤسسات هي الأكثر إنتشاراً على المستوى الجغرافى وخاصة داخل المجتمعات المحلية الاكثر احتياجا
أ.د/ نادية جمال الدين أستاذ أصول التربية – جامعة القاهرة د/ نادية هاشم باحث بالهيئة العامة لتعليم الكبار الحديث عن التعلم حديث عن التغير، والتغير دافع أساسي للتفكير والتفاعل والاستمرار في التعلم والمزيد منه لمواجهة التغير؛ فالتعلم إذا عملية نشطة مستمرة لا تتوقف مادام الإنسان على قيد الحياة ولديه الرغبة
د/ عاشور أحمد عمري رئيس الهيئة العامة لتعليم الكبار تعد أزمة تفشي فيروس كورونا المستجد Covid-19، ليست مجرد أزمة صحية عالمية، بل هي أزمة إنسانية بكل المقاييس، لما أفرزته من مشكلات وتحديات: “اقتصادية، واجتماعية، وسياسية، وتعليمية، وثقافية”، بالإضافة إلى تأثيرها العميق والسلبي على تنفيذ خطة التنمية المستدامة 2030؛ حيث
د.أماني الطويل خبير بمركز الأهرام للدراسات الإستراتيجية فيروس كوفيد ١٩ أو كرونا ، يصبينا بفزع مقيم لايبارحنا ونشعر معه بتهديد كبير ، فلايأمن البشر لإستمرار حيواتهم،ولايعلمون مداها ولانتائجها،أما الدول فهي مستغرقة تماما في وظائفها الأساسية، التي إندثرت جزئيا مع ظاهر العولمة، وذلك في محاولة لحماية الناس ،ولصيانة شرعيتها السياسية في
ا.د هانى درويش أستاذ علم النفس التربوي هناك من يعتقد أن صحة الابدان وخلوها من الأمراض هى المدخل الى السعادة والبهجة وتحقيق النجاح ، ويتناسون ان الاهتمام بتحقيق بيئة نفسية تحقق إحتياجات الفرد ولا تكتفى بإشباعها بل تعلو بها من الإشباع الى الإمتاع مثل الحاجة الى الأمن والحب والإنتماء وتقدير
